يتعرف الطالب من خلال هذا الدبلوم المهم على المهارات اللغوية بشكل عام، والمهارات اللغوية فيما يخص الجوانب الإعلامية بشكل خاص، الأمر الذي يسهم في التأثير الإيجابي في المخاطبين.
دورة يحتاج لها كل من له عمل تدريبي أو تعليمي أو إعلامي أو تربوي أو إصلاحي أو غير ذلك.
1. الوصول إلى 30 محاضرة مدى الحياة
2. إمكانية التواصل الدائم مع المحاضر حتى بعد انتهاء الكورس
3. الحصول على شهادة من الأكاديمية بعد تجاوز الاختبار. تصل لبلدك مجاناً
4. إمكانية الحصول شهادة معتمدة من البورد الأمريكي للتدريب المهني (مقابل رسوم إضافية بعد تجاوز الاختبار)
5. إمكانية الحصول شهادة معتمدة من الأكاديمية الدولية للدراسات والعلوم في ألمانيا IAS (مقابل رسوم إضافية بعد تجاوز الاختبار)
6. إمكانية الحصول شهادة معتمدة من جامعة أمريكية (مقابل رسوم إضافية بعد تجاوز الاختبار)
– إحداث وعي كامل بمهارات التعبير باللغة العربية.
– تزويد الطالب بذخيرة لغوية يستخدمها في تشكيل الأخبار.
– تمكين الطالب من مهارات تكسبه ثقة أكبر من الجمهور.
– طلاب كلية الإعلام والصحافة.
– طلاب كلية اللغة العربية.
– الصحفيون والإعلاميون.
– الكتّاب، والسيناريست.
– مدونو مواقع التواصل الاجتماعي ( تويتر، فيس بوك).
1ـ التعرف على جماليات اللغة العربية ومهاراتها.
2- ممارسة اللغة العربية السليمة المبسطة لتناول المحتوى الإعلامي.
3- الصياغة السليمة للمحتوى الإعلامي (التقرير الصحفي).
4- القدرة على التعبير عن الدلالات والحدث بشكل مناسب.
5- اختيار الجمل التعبيرية المناسبة، بعناية.
6- شهادة نص الدبلوم المهني في الإعلام والمهارات اللغوية معتمدة ومسجلة في أكاديمية Headway التركية.
7- إمكانية حصوله على شهادة نص الدبلوم المهني في الإعلام والمهارات اللغوية من الأكاديمية الدولية للدراسات والعلوم في ألمانيا IAS (مقابل رسوم إضافية).
8- إمكانية حصوله على شهادة نص الدبلوم المهني في الإعلام والمهارات اللغوية من جامعة أمريكية معتمدة (مقابل رسوم إضافية).
| المحاضرة الأولى: مفهوم الاتصال | |||
| المحاضرة الثانية: المهارات التحصيلية | |||
| المحاضرة الثالثة: المهارات الإبداعية | |||
| المحاضرة الرابعة: الواقع والمأمول 1 | |||
| المحاضرة الخامسة: الواقع والمأمول 2 | |||
| المحاضرة السادسة: الواقع والمأمول 3 | |||
| المحاضرة السابعة: اللغة الإعلامية 1 | |||
| المحاضرة الثامنة: التحرير الصحفي | |||
| المحاضرة التاسعة: اللغة الإعلامية 2 | |||
| المحاضرة العاشرة: الأخطاء اللغوية | |||
| المحاضرة الحادية عشرة: الإعلام والإبداع | |||
| المحاضرة الثانية عشرة: مفهوم الأسلوب الصحفي | |||
| المحاضرة الثالثة عشرة: تحليل المحتوى الصحفي | |||
| المحاضرة الرابعة عشرة: الدلالة في الحقل الإعلامي | |||
| المحاضرة الخامسة عشرة: انقرائية اللغة الصحفية 1 | |||
| المحاضرة السادسة عشرة: انقرائية اللغة الصحفية 2 | |||
| المحاضرة السابعة عشرة: أسلوب الكتابة الإذاعيّة | |||
| المحاضرة الثامنة عشرة: كتابة الأخبار للراديو والتلفاز | |||
| المحاضرة التاسعة عشرة: تحرير الخبر الإذاعي | |||
| المحاضرة العشرون: لغة اللقطات الإخبارية في الراديو والتلفزيون | |||
| المحاضرة الحادية والعشرون: خصائص الأسلوب الإعلامي | |||
| المحاضرة الثانية والعشرون: لغة العلاقات العامة | |||
| المحاضرة الثالثة والعشرون: التعبير اللغوي الإعلامي | |||
| المحاضرة الرابعة والعشرون: الخارطة اللغوية للإعلامي | |||
| المحاضرة الخامسة والعشرون: التأثيرات اللغوية في الإعلان | |||
| المحاضرة السادسة والعشرون: دور التدقيق اللغوي لحماية اللغة العربية | |||
| المحاضرة السابعة والعشرون: عُدةُ المدقق اللغوي | |||
| المحاضرة الثامنة والعشرون: المآخذ حول لغة الإعلاميين 1 | |||
| المحاضرة التاسعة والعشرون: المآخذ حول لغة الإعلاميين 2 | |||
| المحاضرة الثلاثون: التراكيب اللغوية الصحفية |
لا توجد تقييمات لهذه الدورة
